安奈

2014/03/24 19:45:21

小早川さん、今晩は。
ですよね。
新任教師に対してまずやるのが左翼思想への洗脳だと
どこかのブログで拝見した事があるのですが…まぢなのかしらん（゜д゜；）

小早川

2014/03/23 21:18:09

学校の先生って変なの多いよね

安奈

2014/03/23 21:10:21

ღまこっち３さん、再び今晩は。
そうか、あの先生のいいところは目だったんですねｗ
ケニアに転任とはまた、惜しい人をなく…じゃなかった。
＞たまたま通った子連れの父親
そういう人の子供も、常識を知らない人間に育つんでしょうね。
親が非常識だと子供がかわいそうです。
ええ、たとえホワイトデーを勘違いしていても、常識のある親の方がいいですよね。

St.bonoさん、今晩は。
ですよね。いじめは最悪です。

St.bono

2014/03/23 20:05:22

お〜〜
いじめはよくないと思うな！

ღまこっち３

2014/03/23 20:00:06

第３章「安奈の新しい担任」

　「すごくいい先生」と言われていた背の低いオッサンセンセイは、マドンナの結婚を機に、
　また、近所での、その視力がすごくいいところの評判を買われ、ケニアに転任になった。
　６年生も残すところあと３カ月弱という３学期、なんやかんやあって、
　安奈の担任は、まこっちと自称する者になった。
　執事喫茶を副業にしているとのことで、パン屋にはなりたくないらしい。
　そもそも、教職員は副業をしてはならず、進研ゼミの赤ぺン先生になることでさえ禁じられている。
　自称まこっちは、どうも、世間のことには疎いらしく、たとえば、ホワイトデーというのは、
　「甥っ子に対して何かをプレゼントする日」だと思い込んでいたらしい。
　安奈にとってそれは、ずっと腑に落ちないことであった。
　勘違いじゃないでしょうか？と、言ってやろうと思っていたが、そのタイミングを長く逸していた。
　しかし、とうとう、その日が来た。
　自称まこっちは、安奈の指摘を素直に受容れ、ただただ恥じ入るのだった。
　やがて、儀式めいたコールとを内容に含む、卒業式の練習が始まった。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（つづく、かもしれない）

「モンペ」、親御さんみんながみんなそうじゃないとは思いますが、
なんだかなー？と思わされたのが、ボランティア４０人、３時間がかりで氷の滑り台を作り終えたそのとき、
ちょうどたまたま通った子連れの父親（らしきヒト）が、
「いつ滑れるのよ？今できるのか？答えろよ？１時間後か？２時間後か？答えろよ？」
と、職員に問い詰めていました。
作成にあたったボランティアさんには、高齢の方々からコドモさんもいて、
氷点下の寒い中、やっとできて、おつかれさま！といった場面でもあって、
なんだかココロが冷える思いをしました。

安奈

2014/03/23 18:20:38

ぱふ～さん、今晩は。
実は、子の先生が担任になると知り合いの人（多分近所の大人？）に言ったら、
「あの人はすごくいい先生だよ」と言われたんですよ＾＾；
一体どこが？　と、聞いてみたかったです。

ღまこっち３さん、今晩は。
壮大なお話をありがとうございますｗ
確かにあの先生も背は低かったな～。
ただ、おっさんでしたけどねｗｗ
＞いじめ
他の場合と違ってケルナグールでしたから、自覚あったと思うんですが＾＾；

＊せいる＊さん、今晩は。
たとえどんな内容だったとしても、教師の思惑で書き換えさせるってありえないですよね。
他にもそんな人がいたのか、聞いてみなかったので謎のままですが。
＞モンペ
あれも、教育者側の視点と保護者側の視点とでは、また違ってくるのかもしれません。

＊せいる＊

2014/03/23 16:05:08

卒アルの内容操作なんてすさまじい思い出ですねｗ
人生は学校の先生で決まるといっても過言ではないですのに…

最近になって「モンペ」という生き物は、
そういう教育者に対抗して現れたものじゃないかと思い直しました。

ღまこっち３

2014/03/23 16:04:19

その担任のセンセイは、背か低くて、
　・クラスのみんなに「こういうのを書け」と言った。
　・自分より背が高いコにも「こういうのを書け」と言った。
　・その中で自分に合った「オトナのあなたでもまだ背がグングン伸びる！」方法を探ろうとした。
　・そして、背が伸びたあかつきには、職員室のマドンナといわれるヒトにプロポーズしようとしていた。
　・なぜなら、職員室のマドンナといわれるセンセイは、自分よりも背が高かったのである。
　・そして、同年代のセンセイ方もまた、自分よりも背が高かったのである。
　・このため、センセイだけで「前ならえ」をする場合、自分ひとりが手を腰に当てる役だったのだ。
　・いじめがあったことは気づいていたが、背が低いため、逆にいじめられることに、おののいていた。
　・とくに、「前ならえのとき、前ならえができないくせに」と言われるのが、癪だった。
　・男女問わず殴る蹴るという派手ないじめなので、どうしても発見してしまうが、そのときは、逃げた。
　・校長先生に相談しようとも思ったが、それがバレたら「告げ口なんかしやがって」と言われそうだった。
　・何よりも、自分で解決できないことに、マドンナから卑怯者扱いされることが、怖かった。
　・いや、より正確にいえば、マドンナだけには、嫌われたくなかったのだ。
　・ホームルームで泣いていた子は毎日のようにいたが、教育委員会さえ知らなければ、と無視していた。
　・しかし、ホームルームでは、安奈（仮称。ぢょし）の視線だけが、鋭く、教室を飛んでいた。
　・安奈は、許せなかった。そして、卒業文集もどこかにやってしまい、10年後（誤差あり）も許していない。
　・「いつか　その日が来たら　ぜったいに　ふくしゅうしてやる」と、当時の安奈は心に誓った。
　・そして、安奈は、このように、ニコタブログで、当時のことを復習しているのだった。
　・「背が伸びる方法」はナゾのままだが、安奈はオフロあがりに腰に手を当て牛乳ゴクゴクするのだった。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（第２章「安奈の担任」　おしまい）

世界で一番受けたい授業のあのセンセイ、当時、いじめられっこでしたねー。
こっちも、いじめている、という感覚はありませんでした。深く反省します・・・

ぱふ～

2014/03/23 14:15:58

ひどい先生に当たっちゃいましたね；；
小学校の頃の記憶って　とっても濃いから　ずっと残っちゃうのにね；；